刘培荣
(8人评价)
《らくらく日本语2》是为非日语专业学习者编写的具有较强实用性的公共日语教材,特别适合高校二外、公共选修课使用,也适合作为初、高中日语教材选用;同时,对于以出国留学为目的或在公司就职的人来说也是非常合适的学习资料。$$《らくらく日本语2》共分八大课,每课学习资料根据内容不同又分为若干小节,有的侧重语
张洪梅,王云
(9人评价)
《爱说才会赢.即席翻译日语口语》共设十三课内容,涉及了日本人在中国需休日语学习者进行即席翻译或口语交流的各个环节,如机场送迎、购物、观光、餐钦娱乐以及日常闲聊等各种场景下的会话。$$《爱说才会赢.即席翻译日语口语》的每一课内容又分为四大部分:$$第一部分,情景会话。每课包含4个以上的会话,详细呈现
李延坤
(31人评价)
《爱说才会赢:商务日语口语》着眼于商务场合中日语会话表现的实际应用,广泛适用于商务人员、企业的进修人员及想要到日本企业就职的大学生等各层次的学习者。期待着广大读者通过《爱说才会赢:商务日语口语》的学习不但能学会商务日语,而且能了解更多的日本商务习惯,以便在对日商务活动中灵活应变,运用自如。
李晶,孙玉林,孙登洲
(10人评价)
近年来,中国经济高速发展,在华投资的日企越来越多,据不完全统计,在华日资企业的数量超过两万家,日企员工人数接近一千万,日企的增多引起日语人才需求量的增大;另一方面,很多国内公司与日本公司的业务往来也愈加频繁,对日语人才的需求也逐步增加。当前,日语教育在国内开展地比较普遍,但限于各种条件,许多人没有
李琚宁
(32人评价)
本书通过对汉语的“可以”与日语表示许可义的“してもいい”的对比研究,分析了汉日两种语言间语气范畴的不同表现,形式群相互对应的内部各形式之间的交叉对应关系,在考察大量中日对译例句的基础上,总结了汉语的“可以”译成日语的各种情况,并做出了一些规律性的解释。
刘振泉,刘浩
(14人评价)
全书共选用各类报刊文章二百多篇,并在附录部分对日本报刊及报刊的有关情况作了简要介绍。文章主要选自近年来的《每日新闻》、《朝日新闻》等日本的主要报刊、网络及各种杂志。
孙守峰
(213人评价)
本书旨在向那些已经或立志从事日企商务工作的人员提供工作方法及礼仪在内的文化层面的的知识。包括:日系企业的企业文化和组织、公司内的寒暄问候、基本的商务知识、接打电话、会议、公司拜访、餐桌上的礼仪、职场人际关系、员工的基本素养等共12章内容。
(5人评价)
本书主要针对中国的日语学习者,以居住在中国的日本人和中国学生之间的交流故事作为场景背景,收集了学生在课堂上表达错误的很多句子,并从跨文化交际能力培养的角度进行纠正和解析。
(9人评价)
本书主要以事态存在副词和事件发生副词为研究对象。首先考察这两类副词的范围,然后研究同属于事态存在副词和事件发生副词的副词群与谓语动词的“体”的共现倾向、与句末语气的共现限制,讨论这些副词的共同性和差异性;并考察这两类词在句子中的顺序,由此解析这两类副词与它们的修饰对象即谓语动词的“体”的意义和句末
 泉原省二
(49人评价)
《日语近义表现区分使用》内容简介:日语汉语结,共有10章。有1185页。《日语近义表现区分使用》分别讲述了汉语怎样用日语来表达。让我们轻松学日语。