秦树理
(15人评价)
本书内容包括:道德角色、道德意识、道德理性、道德追求、道德实践、民主、正义、权利、责任、道德素质、道德教育、道德评价等。
童世骏
(13人评价)
本书分为八章,内容包括:当代中国人精神生活研究的问题和方法、当代中国人精神生活调查研究的数据与分析、当代中国人的个体精神生活状况、当代中国人的公共文化生活、当代中国人的宗教信仰与精神追求等。
周宪,童强
(12人评价)
本书分四个部分对现代性问题的本土思考、横跨现代性和后现代性,以批判的视角来审视现代性和后现代性问题、以知识学位基础进入诸多人文社会科学的学科谱系、着力考察经典形成以及传统延续的文化问题等进行了研究。
谢立中,阮新邦
(12人评价)
“现代性与后现代性”问题是20世纪西方思想界和社会理论界争论的重要问题之一,本书是该课题组成员及部分专家近年来相关研究成果。本书分上下两卷,上卷为现代性:批评与辩护;下卷为后现代性:诠释与评论。
(12人评价)
本书力求达到相对性与普遍性的结合,从一般人类学出发,进入“他者的目光”,再从“他者的目光”进入生活方式的“常识”,进而进入社会构成的原理,最后阐述人类学的基本认识与价值。
秦晖
(11人评价)
本书为“中国人文讲演丛书”之一,以学术的普及为旨归,以思想的撒播为内涵,以学术的讲演为形式,搭建人文、经济、管理、法律各平台,再现国内一流学者的学术讲演现场。
(11人评价)
本书从秘书学和秘书史的角度考察了中国幕府制度的演变、清代地方行政幕府与军事幕府的秘书工作、各幕席的秘书学分析、幕府秘书层次及秘书职能、幕府与公文写作、幕学教育、幕友的职业道德、幕友就业与收入情况、清代幕友与学术的关系以及近代化幕府中幕友的作用等方面入手,全面阐述了幕友这一特殊的秘书群体在清代历史及
李正宇
(11人评价)
本书系统阐述敦煌学性质、内容、价值意义、敦煌艺术、敦煌遗书、学科结构、研究简史、各分支学科研究概况等。
秦树理
(10人评价)
建设社会主义民主法治国家,中国需要公民学。但在中国古代和近代思想史上,公民学说的思想稀缺。《公民学概论》搜集和梳理了中国和西方公民学说的思想成果,结合中国当代社会实际,阐述了公民学的概念、范畴、公民学理论及公民社会行为所遵循的原则,就提高公民素质、强化公民意识、加强公民教育等方面进行了深入的思考。
杨叔子等
(10人评价)
本书围绕如何弘扬与培育中华民族精神这一时代课题,从理论、历史、现实、比较、对策等不同角度进行了一系列深入研究和考证,取得了具有学术和应用价值的研究成果。