人的心理发展是遗传、家庭、学校、社会等多种因素综合作用的结果。因此,影响孩子心理健康的因素也是多方面的,具体可以概括为两大类:
(一)生物性因素
先天遗传素质对人的心理健康有一定的影响。例如,2002年,基因学家在实验中取得的大量证据证明:人体有特定的基因控制着焦虑和抑郁等情绪[1]。又如,由染色体异常导致的唐氏综合征患者,均存在不同程度的智力障碍。另外,身体疾病、性器官的发育成熟等也会对孩子的心理健康产生一系列的影响,如出现易怒、忧郁、烦躁、紧张等不良情绪。
(二)社会环境因素
图5-2 电影《周周》的童年周周扮演者魏凯和指挥家舟舟在一起[2]
对儿童青少年来说,他们接触的环境主要包括家庭、幼儿园及学校。家庭是孩子最先接触到的社会环境,也是孩子最重要的生活环境。家庭结构的健全完整、家庭氛围的温馨和睦、父母宽容民主的教养方式、父母较高的文化素养和良好的心理状态等因素会潜移默化地影响着孩子的心理发展,有利于塑造孩子健全的人格。相反,家庭结构不完整(父母一方或双方由于死亡、离婚等原因而造成的一方或双方不在的家庭)、家庭氛围不和谐(父母经常吵架、家庭暴力等)、父母溺爱或打骂孩子、父母自身不思进取或存在较严重的心理困扰等,则会对孩子心理的健康成长产生不良影响。同样,幼儿园及学校的教育观念、教师对孩子的教育态度、同学或同伴关系等因素也会对孩子的心理发展产生直接影响。因此,作为父母,不仅要在家中以身作则,注意营造家庭成员之间相互尊重、理解和信任的氛围,给予孩子爱、关怀和富有尊严的灵魂,同时还要经常与幼儿园或学校的老师沟通,关心孩子在幼儿园或学校的学习、生活及交往情况,帮助孩子拂去心灵的尘埃,让他们健康快乐地成长。
[1]房宁、仇逸:《科学家:“生来忧郁”有科学依据》见http://www.southcn.com/edu/science/200204180588.htm(引于2013年4月18日)。
[2]图片来源:http://news.sina.com.cn/c/2009-04-09/092515439966s.shtml。