图9-6 天才儿童[1]
超常儿童又称天才儿童,这类孩子自小就有一些特点,如好奇心、观察力、动手能力特强,记忆力超好,反应敏捷,想象力丰富,会问一些抽象的问题,并对这些抽象问题很感兴趣,并有良好的个性。如果家长发现孩子有这方面的特点,可以进一步通过科学的方法进行鉴定。
“美国天才发展中心”公布的研究成果表明:95%的天才儿童在将来的发展中并不总能把优势保持下去,他们的弱点使得他们的智商发展停滞甚至下降[2]。我国北宋王安石的《伤仲永》说的也是这个道理。因此,后天的教育相当重要。一般来说,智力超常孩子的家长应该注意以下几个方面:
(一)培养孩子良好的心态
良好的个性对任何人都是重要的。由于超常儿童自身的优越性,可能导致他们与同龄人之间的不协调,如看不起同伴、不合群等。因此,家长应留意孩子与同龄人之间的关系,教育孩子正确看待自己的才能,及时解答他们关于此类的困惑,既要避免孩子因高智商而产生优越感,又要防止孩子因与环境不协调而导致自闭、压抑。
(二)重视孩子的才能培养
一方面,由于超常儿童的智力发展迅速,吸收新知识快,正常的学习往往不能满足他们的求知需要,因此,父母应该多给孩子提供学习和思考的机会,比如为他们补习高一级课程,让他们涉猎更多更广的书籍,等等。
另一方面,要保护孩子的创造力。家长不能因为孩子智商高而以高分来要求他,更不能整天把孩子关在房间里死啃书本。而应该让孩子多接触大自然和社会生活,用大自然的趣味、人际关系的活泼、实践活动的生动、艺术欣赏的美去熏陶滋润孩子敏感的心灵,从而激发孩子的创造欲望,保护孩子的创造力。
(三)让孩子全面发展
孩子是需要全面发展的,对待能力超常的孩子,最忌讳的是让他一味在单方面发展,拔苗助长。孩子某方面的突出才能,并不代表他有较高的学习能力。不管他哪个方面有才能,都要学习基本的做人道理,都要学习基本的文化知识,具备了这些全面发展的条件之后,才是专门特长的发展。
[1]图片来源:http://www.qbaobei.com/chengzhang/1-3/youerjk/20120702_206027.html。
[2]罗宽:《家有超常孩子注意什么?》见http://www.zaojiao.com/2010/0810/255254.html(引于2010年8月10日)。