图9-7 堵上耳朵,和有听觉障碍的孩子零距离[1]
在现实生活中,我们有很多听觉障碍孩子成功的案例。很多父母在孩子聋后采取各种有力的措施使他聋而不哑,开口说话、掌握知识,进而考入大学、走向成功。我们有理由相信父母的真爱、正确的爱会给聋孩子撑起一片成功的蓝天。听觉障碍孩子的家庭教育应注意以下几点:
(一)注重早期康复训练和社会适应性训练
听觉障碍孩子的早期素质训练的内容包括动作训练、行为模式训练、听力训练、手语训练、口语训练等方面的内容,其中语言是早期训练的一项重要内容。当然也要因人而异,早期训练的时间越早越好。
此外,家长还要注重听力障碍孩子的社会适应性训练,要尽可能使他们从简单的家庭氛围中走出来,了解家庭之外的社会知识,增强他们适应社会的能力,为将来走入社会打下坚实的基础。
(二)有足够的耐心
听觉障碍孩子容易产生猜疑心理和急躁情绪。在训练过程中,家长要注意一定的方式和方法,给他们一个适应的过程,做到耐心和细心,并做好长期和反复教育的思想准备。教孩子语言时要根据儿童的实际情况来安排教学进度,由浅入深、由易到难。除了教他们说话之外,还要让他们练习读唇和看话。
(三)传授科学文化知识
孩子入学前,家长可以选取日常生活当中的事物作为教育内容,如一些简单的日常生活用语、简单运算知识、家庭称谓及待人接物等。这些知识不要求他们完全掌握,只要能够理解就可以。
接受学校教育后,家长应该配合学校,做好双方面的共同教育。如定期检查学校布置的家庭作业,并把完成情况及时与老师沟通、反馈。同时,也可以在课余给孩子布置一些动手的小任务,如小制作、简单家务等,还可以为孩子推荐一些合适的课外读物或影视节目。
(四)促进儿童个性的健康发展
父母要努力为孩子营造温馨、和睦的家庭环境,以正确的方法和科学的态度,在生活中做出良好的表率,给孩子提供模仿、学习的榜样,帮助孩子改掉一些坏毛病,如爱幻想、易冲动、好嫉妒等,促进他们个性的健康发展。
[1]图片来源:http://news.haedu.cn/JYXG/633717539838847500.html。