安·谢·马卡连柯(1888—1939)是前苏联著名的教育实践活动家和富于创新精神的教育理论家。他出生于乌克兰共和国别洛波里城一个工人的家庭,17岁开始当小学教师。十月革命胜利后,马卡连柯主要从事对流浪儿和少年违法者的教育改造工作。集体主义教育是马卡连柯教育思想体系的重要方面。他指出教育任务是培养集体主义者,只有在集体中、通过集体和为了集体进行教育,才能完成培养集体主义者的任务。马卡连柯在家庭教育方面作出了独特的贡献。他不仅编著了《父母必读》,还编写了大量有关儿童教育的文章,综合和系统化了先进的儿童家庭教育经验,提供了严格的和深刻的令人信服的关于家庭教育工作的内容和方法体系。他指出友爱的家庭集体是教育的必要条件,强调父母的行为、父母间的关系、父母的衣着和父母同儿童谈话的姿态,与父母道德式的谈话和训诫相比,前者将会更有力地影响儿童。他还指出制度在儿童教育中的重大作用,儿童在家庭中应养成遵守制度的好习惯。他提出的关于儿童学习、劳动和休息的程序,关于整齐、礼节、饮食、自我服务等方面的规则,都是对父母的中肯劝告。
图3-9 安·谢·马卡连柯[1]
马卡连柯指出,教育人不仅使他成为一个优秀的工作者,成为一个好公民,还要使他成为一个幸福的人。他认为每个家长都愿意使他的孩子成为幸福的人。父母应当教育儿童学会关心父母,培养儿童这样简单而自然的愿望,即在父母的需求没有获得满足之前,拒绝自己的享乐。
[1]图片来源:http://baike.so.com/doc/6297118.html。