常有家长问:“我的孩子数学很好,但语文却很一般,应该怎么纠正?”,这种某一门或者某几门功课的成绩不错,而其他一些课程的成绩却比较差的情况,就是所谓的偏科。家长常常会因为孩子偏科而非常焦虑和担忧。确实,如果孩子过早出现偏科现象,会影响孩子今后的学习,甚至升学。所以,对孩子的偏科现象,家长应及时了解并加以纠正。
首先,家长要注意观察孩子。如果出现做某科作业较慢,错误较多,马马虎虎,可能就是偏科的初始表现。这时,家长要了解孩子该科学习的实际情况,采取措施,防止真正的偏科。
其次,要对孩子进行正面教育,告知偏科的危害,尤其不能让孩子产生对偏科的认同心理。
图7-6 孩子偏科[1]
再次,帮助孩子分析偏科的原因,并提出纠正方法。如果是因为教师原因而引起的偏科,家长要主动与教师沟通,和教师一起帮助孩子扭转偏科的现象;如果孩子是因为自己的兴趣爱好导致的偏科,家长一方面要鼓励孩子学好优势科目,以此树立学习的信心,另一方面,要引导孩子主动积极地学习弱势科目,肯定他取得的点滴进步,逐步激发兴趣,并为他提供一些学习上的帮助;如果是由于学习方法不当造成的偏科,家长就应帮助孩子分析学科的特点,再结合孩子自身的学习情况,寻找适合孩子的学习方法。
实际上,每个孩子的个性特点不同,学习环境不同,学习方法也不同,产生偏科的原因各不相同。只有对症下药,才能有效防止和根治。
[1]图片来源:http://edu.ifeng.com/gundong/detail_2013_07/11/27374956_0.shtml。