有资料显示,当前有近五成的孩子是隔代抚养的,在正常家庭中,祖辈抚养有利有弊,其中的一些弊端,孩子的父母可以弥补。但特殊家庭孩子的父母不在一起生活,该如何克服隔代抚养的弊端呢?
针对“学习成绩不佳”这一问题,老人确实没有能力指导孩子学习。有条件的家庭可以请家教辅导孩子,或请学校教师督促孩子学习。但更重要的是要让孩子明白学习的重要性,改变“读不读书都一样”的错误思想,只有孩子自己要读书,他才会努力学习。家长在外地也要加强与孩子的沟通,鼓励孩子好好学习。
对于“隔代教育孩子普遍出现了道德品质、行为规范的危机”这一问题,父母更要引起关注。因为,习惯的培养一定要从小开始,在孩子不良行为刚露头时,就要指出孩子的错误,并坚决制止,因而,要从日常的言传身教开始培养孩子的好习惯。在改变老人教育观念的同时,父母经常联系,给孩子更多的爱。出门在外的同时不要忘记在家的子女,要经常通过电话,信件等形式了解自己孩子的学习、生活情况,多跟监护人和老师联系,及时了解孩子的动态。
近年来,关于留守孩子被烧、溺水等新闻频见报端。由于孩子本身防护能力弱,爷爷奶奶隔代抚育的“有心无力”,农村留守孩子容易受到意外伤害。为此,一方面要对孩子加强安全教育,另一方面学校、家庭、社会各方也都要加强对留守孩子的监护。最后,别忘了要尽量消除安全隐患。
图8-11 李凤权和他的孙子孙女们[1]
注:李凤权,65岁,5个孙子孙女与他在家中相依为命,感情甚好。每个月,孩子们会收到父母一张或几百或一千的汇款单,作为他们祖孙6人的生活费。
[1]图片来源:http://www.025ct.com/html/ad/gj0531/0531.htm。